A Secretaria de Estado da Educação (SED) divulga à comunidade escolar orientações sobre matrículas e transferências de alunos da rede estadual de ensino de Santa Catarina para 2021. As informações são referentes a etapas do Ensino Fundamental, Médio, Curso Magistério e Educação de Jovens e Adultos (EJA). A Educação Profissional contará com um edital específico que deve ser publicado na primeira quinzena de dezembro.
Matrícula on-line para alunos novos
Para as Unidades Escolares com disponibilidade de vagas para novos alunos, a pré-matrícula on-line para Ensino Fundamental e Médio será realizada das 9h00 do dia 03/02/2021 até as 23h59min do dia 04/02/2021.
O cadastro deve ser realizado pelo responsável do estudante diretamente no site da SED . O estudante será cadastrado no sistema, por ordem de acesso, na escola próxima da residência ou do trabalho dos responsáveis.
Para a efetivação da matrícula, os responsáveis devem anexar no sistema os documentos solicitados ou apresentar-se à Unidade Escolar, no período de 03 a 05/02/2021, com os seguintes originais e cópia:
– Certidão de nascimento e/ou carteira de identidade;
– Histórico Escolar (no prazo de 30 dias após a efetivação da matrícula);
– Atestado de Frequência com indicação do ano/etapa que o(a) estudante está frequentando em 2020;
– Comprovante de residência, atualizado (até três meses anteriores à matrícula);
– Uma foto 3×4;
– Carteira de Vacinação.
Caso o responsável deixe de apresentar os documentos até o dia 5 de fevereiro, haverá reabertura das vagas não preenchidas para novos estudantes. Para receber os documentos entregues, todas as escolas da rede estadual seguirão os protocolos sanitários estabelecidos pelo Plano de Contingência Escolar (PlanCon-EDU), como o uso de equipamentos de proteção individual, álcool gel e manutenção da limpeza dos ambientes escolares.
A matrícula no 1º ano do Ensino Fundamental só será aceita pelos estudantes que completam seis anos de idade até 31 de março de 2021.
Sorteio de vagas
Nas Unidades Escolares cuja demanda for maior que o número de vagas ofertadas haverá sorteio eletrônico de vagas. Nesse caso, é necessário que os pais ou responsáveis façam a PRÉ-MATRÍCULA ON-LINE, nos dias 25 e 26 de janeiro de 2021, para garantir a participação no sorteio de vagas. A definição das escolas estaduais que necessitam de sorteio de vagas (aquelas cuja demanda é maior que a capacidade de matrículas) será realizada até o dia 30/11.
O processo do sorteio será regulamentado em um edital a ser elaborado em breve pela Diretoria de Ensino da SED. Acompanhe o site da SED para verificar novas informações.
Cejacontará com matrícula presencial
A matrícula para os Centros de Educação de Jovens e Adultos (CEJA) deverá ser efetivada na Unidade Escolar pretendida de forma presencial. O interessado deve apresentar os seguintes documentos originais e cópia: Certidão de Nascimento ou Carteira de Identidade — RG, CPF, Histórico Escolar, Comprovante de Residência, uma foto 3×4. Haverá dois períodos para realização da matrícula:
De 30/11 a 18/12/20 – 1º período
De 01/02 a 12/02/21 – 2º período
As atividades presenciais na rede estadual de ensino das áreas de risco grave (cor laranja no mapa) para Covid-19 podem ser retomadas. A norma volta a valer após a Justiça atender à solicitação da Procuradoria-Geral do Estado (PGE/SC), que cumpriu determinação da governadora Daniela Reinehr ao ingressar com um pedido de reconsideração da decisão no âmbito do mandado de segurança ajuizado pelo Sindicato dos Trabalhadores em Educação da Rede Pública do Estado (Sinte/SC). No despacho publicado na noite de ontem (23), o desembargador Paulo Ricardo Bruschi reconsiderou a própria decisão que determinava a suspensão das portarias 853 e 854, das secretarias da Saúde e da Educação.
“Esta reconsideração da Justiça é um passo muito importante na direção da oferta de ensino e da opção das famílias catarinenses. Vale lembrar que os pais têm agora autonomia para escolher se os filhos vão participar das atividades de forma remota ou presencial. Essa retomada está sendo feita de forma muito segura e gradual, de acordo com todos os critérios de segurança”, reforça a governadora.
Para o magistrado, o dispositivo adotado pelo Sinte/SC deveria ter comprovado que as políticas adotadas pelo governo oferecem riscos à população – o que não foi feito. Na decisão desta segunda-feira, o desembargador afirma que “diante da ausência de consenso científico acerca do impacto do fechamento ou da reabertura das escolas na transmissão comunitária do vírus SARS-CoV-2 (…) a análise judicial das medidas sanitárias estabelecidas pelo Estado de Santa Catarina para o retorno das aulas presenciais exige confrontação de estudos técnicos-científicos de entidades médicas e sanitárias, ou seja, provas pré-constituídas que não acompanharam a inicial”.
Outra razão pela qual o mandado de segurança ajuizado pelo Sinte deveria ter sido indeferido, segundo o desembargador Paulo Ricardo Bruschi, é a de que, segundo o ministro do Supremo Tribunal Federal (STF) Alexandre de Moraes “a impetração de mandado de segurança não pode fundamentar-se em simples conjecturas ou em alegações que dependam de dilação probatória incompatível com o procedimento do mandado de segurança”. Na decisão o magistrado afirma que o caminho utilizado pela entidade de classe foi “inadequado”.
O Ministério Público de Santa Catarina (MPSC) também fora favorável à reconsideração da decisão. Em parecer publicado nesta segunda-feira, 23, a procuradora de Justiça Gladys Afonso afirmou que “no Estado de Santa Catarina a questão tem sido tratada com o devido rigor científico” e que a criação do Centro de Operações de Emergência em Saúde (Coes) é uma demonstração disso. O órgão reúne diversos especialistas que monitoram a evolução dos casos suspeitos e coordenam ações para que a rede estadual de saúde atenda os pacientes contaminados.
O procurador-geral do Estado, Luiz Dagoberto Brião, que ingressou com o pedido de reconsideração, avaliou de forma positiva o despacho do desembargador, pois “garante a liberdade de escolha das famílias catarinenses”.
“A Justiça reconheceu que Santa Catarina está cumprindo rigorosamente com todas as normas sanitárias e agora, com a retomada da vigência das Portarias, continuaremos vigilantes para garantir a segurança e manter a liberdade das pessoas”, afirma.
Atuaram no processo os procuradores do Estado Ligia Janke, Luiz Dagoberto Corrêa Brião e Marcelo Mendes. Foto: Cristiano Estrela / Arquivo / Secom
Mandado de segurança coletivo número 5038075-82.2020.8.24.0000.
A expansão da Uniguaçu para Caçador agora é realidade! Esta novidade levará nosso ensino de qualidade e novas oportunidades, enfatizando o objetivo de transformar a realidade da região Meio-Oeste Catarinense.
Com 19 anos de constante crescimento, a Uniguaçu vem promovendo o desenvolvimento regional não apenas nas cidades irmãs, mas sim vem ultrapassando as barreiras municipais e colocando Porto União da Vitória, e agora também Canoinhas e Caçador, no cenário do compromisso social e do ensino pra valer.
A Uniguaçu faz parte de um grupo educacional Coligadas UB, que há mais de 20 anos vem trabalhando para a formação de profissionais altamente qualificados e aptos a ingressarem diretamente no mercado de trabalho, capazes de promover o desenvolvimento regional. O grupo UB, é composto, portanto, pelo Centro Universitário Vale do Iguaçu (Uniguaçu) de União da Vitória, pelo Centro Universitário Campo Real de Guarapuava, pela Faculdade de Ensino Superior do Centro do Paraná (UCP) de Pitanga, pelas Faculdades Integradas do Vale do Ivaí (Univale) de Ivaiporã e pelo Centro Universitário Autônomo do Brasil (Unibrasil) de Curitiba.
A mantenedora das Coligadas UB idealizou um projeto que surgiu em meados de 2007, e que buscou em outras regiões a possibilidade de se ofertar cursos no Ensino Superior que fossem ao encontro das necessidades de cada região, nascendo assim, o projeto de expansão para os municípios de Caçador e Canoinhas como braços da Uniguaçu e em Laranjeiras do Sul e Irati, como campus da Campo Real.
Cursos
A Uniguaçu já deu entrada em seu processo de credenciamento junto ao Ministério da Educação para a oferta de seus cursos de Administração e Engenharia Civil, onde estes terão sua oferta já em 2021.
Mas visando já proporcionar à comunidade de Caçador e região a oportunidade de se inserirem no Ensino Superior, a Uniguaçu, em parceria com o UniBrasil, também trará para Caçador os Cursos Smart UB, que são cursos de ensino superior com ênfase na Educação Digital, mediado por tecnologias e metodologias inovadoras.
Serão 7 cursos ofertados sendo eles: Arquitetura e Urbanismo, Ciências Contábeis, Engenharia de Produção, Engenharia de Software, Engenharia Elétrica, Estética e Cosmética, e Farmácia.
Os cursos Smart UB estão alinhados às melhores e mais modernas práticas de inovações tecnológicas, onde o aluno tem mais autonomia na hora de aprender. Todas as aulas, sejam presenciais ou remotas, serão ministradas pelos professores das Coligadas UB, no caso de Caçador, docentes da Uniguaçu, que possuem vasta experiência na área e com as mais diversas metodologias inovadoras.
Vestibular
O primeiro Vestibular da Uniguaçu em Caçador será no dia 13 de dezembro.
As provas serão aplicadas em duas modalidades: às 10h, de forma presencial e às 14h, de forma online, para quem optar em fazer o vestibular de casa.
As inscrições devem ser realizadas pelo site uniguacucaçador.com.br
As aulas terão início no dia 22 de fevereiro de 2021.
Mais informações podem ser obtidas pelo WhatsApp (49) 9 9163-9010.
A Secretaria de Estado da Educação (SED) publicou ontem (17), o edital para a chamada de 804 novos professores que atuarão na rede de ensino a partir de 2021. O anúncio foi feito pelo secretário Natalino Uggioni, em Blumenau, durante evento de entrega de materiais de tecnologia, mobiliários novos e livros nas escolas da região.
Por meio do edital nº 2071 será realizada a 4ª chamada do Concurso Público de Ingresso no Magistério Público Estadual. A escolha de vagas dos professores acontece nos dias 14 e 15 de dezembro de 2020.
Devido à necessidade de distanciamento social, em função da pandemia de Covid-19, a chamada será feita de forma não presencial, sendo necessário o preenchimento do Formulário de Escolha de Vaga disponibilizado no Portal da SED.
Será oportunizada a escolha da unidade escolar dentro da Coordenadoria Regional para a qual o candidato foi selecionado. O edital completo e o Quadro de Vagas (Anexo I) estão disponíveis no Portal da SED para acesso dos interessados no mesmo link acima.
A listagem final das vagas escolhidas será publicada no Portal da SED no dia 22 de dezembro após as 19h. Foto: Julio Cavalheiro / Secom
A Empresa Júnior, Forcetech Jr. Soluções, em fase de implantação pelo Campus União da Vitória e vinculada ao curso de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas – TADS, entregou, na última quarta-feira (11), o primeiro software desenvolvido pela equipe.
O sistema, que realizará o gerenciamento e controle do estoque de insumos para a produção de uma fábrica, foi desenvolvido a pedido de uma empresa do setor de esquadrias de madeira da cidade de Paula Freitas, e teve como coordenadores os estudantes do terceiro semestre do curso TADS, Lucas Alebrante e Rodrigo Gunther, orientados pelos professores de informática da unidade, Alex Porn, Deividson Okopnik e Celso Canteri.
Além do controle de entrada e saída de insumos no estoque da empresa, o software disponibiliza outras funcionalidades desenvolvidas em conformidade com as solicitações do cliente, como: indicação do estoque mínimo de cada insumo pelo cliente; notificação automática pelo software quando cada insumo atinge o estoque mínimo; especificação de unidades de medida por insumo; gerenciamento de insumos por fornecedores; análise de preços pagos por fornecedores; banco de dados centralizado; entre outras funcionalidades.
De acordo com o professor Alex Porn, a Forcetech Jr. Soluções tem como principal objetivo fomentar o empreendedorismo e contribuir para que o aluno recém-formado no curso supere uma das principais barreiras na hora de buscar um emprego: a falta de experiência profissional.
“O desenvolvimento desse sistema não somente aprimorou o conhecimento em programação de computadores e gerenciamento de bancos de dados dos alunos envolvidos no projeto, como também aprimorou o relacionamento com o cliente, trabalho em equipe, atividades de integração contínua e também atividades como documentação do sistema e elaboração de contratos de prestação de serviços”, avalia Porn.
Para os estudantes, a iniciativa representa uma oportunidade de colocar em prática o conhecimento adquirido durante o curso. “Com essa possibilidade nós ganhamos tanto em sala de aula como no mercado de trabalho, porque conseguimos reforçar o que estamos aprendendo e adquirindo ainda mais experiência na área, isso nos torna profissionais e alunos melhores”, reforçou o estudante, Lucas Alebrante.
Composta atualmente por 8 alunos do terceiro semestre do curso TADS, a Forcetech está ainda em fase de implantação, sendo este projeto o primeiro acordo de parceria recebido pela empresa.
As próximas etapas da Forcetech Jr. Soluções consistem no seu registro no Cadastro Nacional de Pessoas Jurídicas e o andamento de demais projetos já solicitados.
“A Empresa Júnior é um marco evolutivo na nossa Instituição; temos o maior orgulho de fazer parte desta brilhante iniciativa que nasceu de várias conversas com os professores a respeito de como expandir nossos conhecimentos além do aprendizado”, finalizou o estudante, Rodrigo Gunther.
Escolas localizadas nas regiões de risco Grave (cor laranja) no Mapa de Risco para Covid-19 não mais ofertarão as atividades de Apoio Pedagógico Presencial que estavam previstas. Essa suspensão ocorre por conta da portaria da Secretaria de Estado da Saúde nº 875, publicada após decisão judicial. A portaria consta no Diário Oficial do Estado desta sexta-feira, 13, e revoga as portarias nº 853 e 854, de 06 de novembro de 2020.
As atividades presenciais seguem mantidas nas redes públicas e privadas das regiões com risco Moderado (cor azul) ou Alto (cor amarela), de acordo com a portaria Portaria nº 778/2020. O Governo do Estado mantém a exigência de que as escolas obtenham homologação do Plano de Contingência Escolar (PlanCon) junto aos Comitês Municipais, conforme estabelecido na Portaria Conjunta SED/SES/DCSC nº 750.
A volta dos alunos e professores às escolas estaduais ocorre de forma gradual e escalonada por série desde a última quinzena de outubro, respeitando os protocolos sanitários, as avaliações por parte dos municípios, das escolas e a liberdade de escolha dos pais, que poderão continuar com o modelo remoto implantado desde abril deste ano. Foto: Cristiano Estrela / Secom
Estudantes do 3º ano do ensino médio e da 4ª série do magistério já podem se inscrever para fazer o Simulado Enem Digital SC. A iniciativa, promovida pela Secretaria de Estado da Educação (SED) e parceiros, busca atender os mais de 55 mil alunos matriculados no último ano da educação básica, incluindo os 30.580 estudantes catarinenses inscritos no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2020. Além do simulado, a SED vai realizar uma série de lives em seu canal do Youtube com professores da rede estadual que abordarão cada uma das cinco áreas do conhecimento que integram a prova de abrangência nacional.
As provas no modelo do Enem serão disponibilizadas aos alunos inscritos por meio de um aplicativo desenvolvido pelo Ciasc e pela Plataforma Educacional Studos, e devem ser realizadas nos dias 5 e 6 de dezembro, das 13h às 19h30. O simulado traz a vivência de um dia de aplicação do Enem, conforme os moldes da prova real. O Exame, aplicado pelo Ministério da Educação (MEC), é composto por quatro provas objetivas, com 45 questões cada, e uma redação. As provas são estruturadas em quatro matrizes de referência, uma para cada área de conhecimento (Ciências Humanas e suas Tecnologias; Ciências da Natureza e suas Tecnologias; Linguagens, Códigos e suas Tecnologias; Matemática e suas Tecnologias). O Simulado Digital em SC somente não irá ofertar o simulado de Redação.
Para participar do Simulado Enem Digital SC, o estudante deve preencher um formulário disponível neste site, com seus dados pessoais e declarar estar ciente de sua principal responsabilidade: cumprir com as orientações e horários, como forma de ter efetividade no resultado da avaliação, e assim aprimorar seus estudos.
Para o secretário da Educação, Natalino Uggioni, essa iniciativa ganha destaque pela ampliação das oportunidades de aprendizagem e acesso ao conhecimento aos alunos das escolas públicas, além de ser um complemento na formação do Ensino Médio direcionado para provas do Enem. “Por meio desta parceria que fizemos, a plataforma digital vai aproximar nossos jovens do Ensino Médio a uma vivência de simulados digitais, sempre pensando no princípio da equidade e como forma de melhor prepará-los para o Enem”.
Apostilas e curso intensivo disponíveis
Por meio de uma parceria com o cursinho Hexag Online, a iniciativa da SED vai ofertar aos alunos interessados material de estudo gratuito para preparação até a data da prova simulada. As apostilas estarão disponíveis em formato pdf neste link.
Já a Rede Enem vai disponibilizar acesso gratuito aos alunos da rede estadual ao seu curso Intensivo on-line com duração de 30 dias, uma ferramenta disponível neste endereço eletrônico. Os estudantes da rede estadual devem acessar o site, inserir seus dados e selecionar a opção: Convênio SED/SC.
Além disso, o projeto inclui a realização de cinco transmissões ao vivo, entre os dias 23 e 27 de novembro, com a participação de professores da rede estadual de cada uma das áreas do conhecimento. Haverá interpretação em Língua Brasileira de Sinais em todas as lives. A programação será divulgada ao longo do mês de novembro no site, canal do Youtube e redes sociais da SED.
O balanço parcial desta sexta-feira (30), quarto dia da consulta pública sobre a migração de escolas do sistema tradicional para o modelo cívico-militar, mostra que a alteração foi aprovada em 163 escolas onde o quórum de votação foi alcançado. Outras 54 escolas continuam a votação na manhã deste sábado (31) e também após o feriado.
A estimativa da equipe da Secretaria de Estado da Educação e do Esporte, que coordena a consulta, é que ainda na noite desta sexta-feira (30) mais 28 escolas, das 54 que ainda estão fazendo consulta, possam atingir o quórum. As demais terão um tempo maior para finalizar o processo na próxima semana.
O balanço divulgado no final da tarde aponta que mais de 72 mil pais, estudantes, funcionários de escola e professores já registraram a opinião sobre a proposta de alterar o modelo de escolas.
Para que a implementação seja efetivada, é preciso que mais de 50% das pessoas aptas a votar na escola participem da consulta e que a maioria simples dos votantes (50% e mais um voto) seja favorável ao programa — o maior do país na área, com investimento de cerca de R$ 80 milhões, direcionado a 129 mil alunos. Nos colégios onde a migração for aprovada, haverá implementação da modalidade cívico-militar em 2021.
O Processo Seletivo oferece uma vaga para estudantes matriculados a partir do 2º ano do curso de Administração
O Campus União da Vitória está com inscrições abertas para contratação de estagiário na área de Administração. As inscrições devem ser realizadas por e-mail, no prazo de 05 a 30 de outubro.
De acordo com o Edital 15/2020, que rege o PSS, está sendo disponibilizada uma vaga, com carga horária semanal de 20 horas.
Mais informações você confere no link: Edital 15/2020.
Expirou na terça-feira (13), o prazo de suspensão de atividades presenciais em Santa Catarina determinado na portaria nº 612. É a primeira vez, desde 19 de março de 2020, que a autorização para o ensino presencial em escolas públicas e privadas não depende mais de uma data, mas sim de um processo: a homologação do plano de contingência da escola no Comitê Municipal e a região estar representada pelas cores amarelo (risco alto) e azul (risco moderado) no Mapa da Matriz de Risco para Covid-19 do Governo do Estado.
Caso tenham o plano de contingência homologado e estejam em regiões representadas pelas cores azul ou amarelo no mapa da matriz de risco para Covid-19, as escolas podem iniciar as atividades presenciais a qualquer momento. As redes municipais e privadas têm autonomia para definir o formato pedagógico e as escalas dos estudantes para o retorno, seguindo o regramento definido na portaria nº 778 da SES e SED.
Na rede estadual, a semana é de orientação docente para o início do Apoio Pedagógico Presencial. Entre quarta e sexta-feira, 14 a 16 de outubro, haverá uma formação da Secretaria de Estado da Educação (SED) aos professores que atuarão no programa. Enquanto isso, a equipe gestora e administrativa da escola deverá organizar a dinâmica de retorno.
“A capacitação e as interações desta semana somam-se aos esforços que toda a rede estadual está fazendo para podermos retomar as atividades presenciais nas nossas escolas com a segurança de todos os envolvidos: alunos, professores e equipe gestora. Com segurança e com uma escola organizada, poderemos cumprir a nossa responsabilidade de levar o conteúdo letivo a todos os estudantes”, destacou o secretário de Estado da Educação, Natalino Uggioni.
A partir das avaliações feitas nos Conselhos de Classe, as equipes das escolas devem entrar em contato com os familiares dos alunos que serão chamados para participar do Apoio Pedagógico. Além de comunicar a comunidade escolar sobre o calendário de atividades pedagógicas presenciais, a equipe gestora da escola também deve criar uma prévia das turmas de Apoio Pedagógico, inclusive com espelho de classe, considerando as salas disponíveis na unidade e os alunos indicados para participar do programa.
A partir das avaliações feitas nos Conselhos de Classe, as equipes das escolas devem entrar em contato com os familiares dos alunos que serão chamados para participar do Apoio Pedagógico. Além de comunicar a comunidade escolar sobre o calendário de atividades pedagógicas presenciais, a equipe gestora da escola também deve criar uma prévia das turmas de Apoio Pedagógico, inclusive com espelho de classe, considerando as salas disponíveis na unidade e os alunos indicados para participar do programa.
Após a estimativa de alunos, será possível identificar o número de professores necessário para o apoio pedagógico presencial, pois os docentes já contratados seguirão em atividades remotas. A prioridade será para os professores efetivos que queiram aumentar a carga horária. Caso seja necessário, as Coordenadorias Regionais de Educação poderão criar um processo seletivo para admitir professores em caráter temporário, seguindo um edital específico que será publicado pela SED no Diário Oficial do Estado.
Na rede estadual, as escolas devem começar a receber os alunos para o Apoio Pedagógico a partir da próxima segunda-feira, 19. O cronograma prevê a retomada gradual das atividades presenciais a partir dos alunos do terceiro ano. Os alunos do segundo ano devem ser incluídos na semana seguinte e assim sucessivamente, até chegar ao sexto ano do Ensino Fundamental.
Os alunos de anos iniciais do Ensino Fundamental da rede estadual não devem ter atividades presenciais neste ano. A exceção é na Educação de Jovens e Adultos (EJA), que deve ter Apoio Pedagógico apenas para estudantes dos anos iniciais do fundamental. Todos os alunos da rede estadual, independentemente da participação no Apoio Pedagógico Presencial, seguem em atividades remotas até o fim de 2020.
Definições para atividades presenciais
- Definição estadual: Disponibilização do Plano de Contingência e das portarias de regulamentação
- Definição regional: Cor do mapa da Matriz de Risco para Covid-19 do Governo do Estado
- Definição municipal: Comitê Municipal aprova e homologa os planos de cada escola de todas as redes de ensino
- Definição por escola: Cada escola faz seu plano, no modelo disponibilizado pela autoridade sanitária estadual
- Definição por rede de ensino: Cada rede escolhe como serão suas atividades pedagógicas. (Foto: Mauricio Vieira / Arquivo / Secom).
