O IFPR – Campus União da Vitória produziu, na última semana, máscaras de proteção facial do tipo “face shield” que foram entregues, ao Centro Municipal de Saúde da cidade de Paula Freitas (PR). A ação se deu em resposta a uma solicitação do grupo Atitude 3D, de Curitiba, que tem recebido as demandas de Equipamentos de Proteção Individual – EPIs, para utilização de profissionais de saúde no atendimento a pacientes, levando em consideração a pandemia de COVID-19.
O material entregue é composto por um kit com uma tiara, uma folha de acetato (plástico transparente, para proteção frontal) e o elástico para prender na cabeça. O produto está sendo confeccionado na impressora 3D do campus e segue um protocolo de limpeza e higienização para garantir que chegue esterilizado ao destino.
O projeto é coordenado pelo professor de informática da unidade, Deividson Okopnik.
A Secretaria de Estado da Educação (SED) disponibilizou mais um canal de atendimento a pais e alunos da rede estadual de ensino. O telefone 0800 644 7890 foi criado para orientar e tirar dúvidas de estudantes e responsáveis no horário entre 12h30 e 19h, seguindo a jornada de trabalho das coordenadorias regionais de educação.
O principal objetivo do 0800 é atender o público que não possui internet ou tem acesso restrito. Os pais e alunos receberão neste número orientações de como e quando buscar as atividades impressas disponibilizadas pela escola e também podem fazer outras solicitações pelo canal.
O número 0800 não deve ser usado como canal de denúncia, situação que deve ser encaminhada diretamente à ouvidoria. Para questões de quadro docente, além de dúvidas de professores e equipe técnica, deve-se utilizar os canais institucionais de telefone e e-mail. Foto: Ricardo Wolffenbüttel / Secom
A Campanha de Arrecadação promovida pelo Centro Universitário Vale do Iguaçu (Uniguaçu) juntamente com as suas Atléticas, acadêmicos, colaboradores, parceiros e a comunidade externa ocorreu no sábado (4).
Ao todo foram arrecadados 1200 quilos de alimentos que foram entregues à Assistência Social de União da Vitória e de Porto União para ajudar a minimizar os impactos causados pelo Coronavírus (COVID-19) em nossos municípios.
Nos locais de arrecadação os colaboradores e voluntários tomaram todas as medidas de cuidado como o uso de luvas, máscaras, distanciamento e o uso do álcool em gel.
Este é o resultado de mais uma ação que nos mostra que juntos venceremos este momento, atendendo aqueles que mais necessitam e levando mais conforto, carinho e união para diversas famílias, reforçando o Compromisso Social praticado desde a fundação da Uniguaçu.
Uma ação entre o Governo do Estado, secretarias de Estado da Educação, da Agricultura, do Desenvolvimento Social e da Epagri, prepara a distribuição de kits de alimentação escolar para os alunos da rede estadual de ensino de Santa Catarina. Os produtos serão integralmente adquiridos da agricultura familiar, com o investimento de aproximadamente R$ 4 milhões por mês, no período em que as aulas presenciais estiverem suspensas. A ação beneficia 540 mil alunos da rede estadual.
A medida está de acordo com o projeto de lei federal 13.987/2020, sancionado pelo presidente da República, que autoriza a distribuição da alimentação escolar às famílias dos estudantes da educação básica que tiveram as aulas suspensas em razão de situação de emergência ou calamidade pública.
A entrega dos produtos aos alunos e familiares será feita em escolas situadas nos pontos estratégicos, determinados pela SED juntamente com as coordenadorias regionais de educação, e seguirá os padrões necessários para evitar a contaminação. O kit de alimentação será composto por arroz, feijão, farinha, leite UHT, suco integral, biscoitos, entre outros produtos não perecíveis.
A implementação do projeto será feita em duas etapas com a distribuição do kit agora para os alunos das 64 mil famílias cadastradas no programa Bolsa Família. A partir da etapa seguinte, a alimentação escolar será estendida para as famílias de todos os estudantes da rede estadual de ensino, com orientação para que os interessados em retirar o kit preencham um formulário on-line.
O controle das entregas será pelo cartão do estudante ou por um documento assinado pelos familiares. A periodicidade ainda será definida pela SED e a divulgação será feita pelos gestores escolares. (Foto: Epagri).
O Planalto sancionou a Lei 13.987, de 2020, que garante a distribuição dos alimentos da merenda escolar às famílias dos estudantes que tiveram suspensas as aulas na rede pública de educação básica devido à pandemia do novo coronavírus. A lei foi publicada em edição extra do Diário Oficial da União na terça-feira (7).
Dessa forma, pais e responsáveis dos alunos matriculados na educação infantil (creche e pré-escola, de zero a cinco anos), ensino fundamental (de seis a 14 anos) e ensino médio (de 15 a 17 anos) poderão receber os gêneros alimentícios adquiridos pelas escolas com os recursos do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE).
A legislação é originária do Projeto de Lei (PL) 786/2020, do deputado Hildo Rocha (MDB-MA). O texto assegura que o dinheiro do PNAE continuará a ser repassado pela União a estados, municípios e Distrito Federal para a compra de merenda escolar, mesmo com aulas suspensas.
A distribuição dos alimentos da merenda escolar poderá ser feita todas as vezes em que as aulas da rede pública forem suspensas em razão de situação de emergência ou de calamidade pública, em caráter excepcional, diz a lei. Informações da Agência Senado. (Foto:Marco Santos Agência Pará).
O Instituto do Meio Ambiente de Santa Catarina (IMA) lança o Desafio em Educação Ambiental: vamos aprender e criar um mundo melhor!
A ideia é fazer com que as crianças estejam próximas do meio ambiente, mesmo sem sair de casa devido à quarentena para evitar o coronavírus.
O desafio é muito simples. No site do IMA há diversas cartilhas educativas da série Nosso Ambiente com temas diversos envolvendo a natureza. Para participar é preciso escolher um dos temas, ler a cartilha e fazer um vídeo de 1 minuto, uma música, uma história ou um desenho do tema escolhido.
Podem participar crianças de 3 a 12 anos de idade. E, claro, os adultos podem ajudar os pequenos.
O material deve ser encaminhado para o e-mail educambiental@ima.sc.gov.br até o dia 20 de abril de 2020. Todos os trabalhos serão compartilhados nas redes sociais do IMA.
As cartilhas estão no endereço http://www.ima.sc.gov.br/index.php/ecosistemas/educacao-ambiental/arquivos-ed-ambiental. Todas as informações em www.ima.sc.gov.br.
Porque ficar em casa pode ser muito divertido!
Nesses últimos dias, a Uniguaçu desenvolveu estratégias para que o processo de ensino-aprendizagem fosse contínuo. Num primeiro momento, implantamos a virtualização das aulas por meio do ensino mediado por tecnologias.
Agora, entendemos que uma readequação no Calendário Acadêmico também é necessária, prevendo um período de reposição, focando em atividades práticas, de revisões e estágios, levando-se em consideração tudo o que foi trabalhado no primeiro semestre.
Desde a manhã desta segunda-feira (6), os estudantes da rede pública estadual vêm tendo aulas remotas por meio de um sistema de Educação a Distância (EaD) desenvolvido pelo Governo do Estado. O modelo, que pode ser acompanhado pela RIC na TV aberta, pelo YouTube ou pelo aplicativo Aula Paraná, recebeu o apoio da Comissão de Educação da Assembleia Legislativa, presidida pelo deputado Hussein Bakri (PSD).
Segundo ele, essa é a melhor solução para que os cerca de um milhão de alunos não tenham seu processo de ensino e aprendizagem prejudicado devido à pandemia do coronavírus.
“Fui procurado pelo secretário Renato Feder e, de imediato, externei o apoio da Comissão de Educação e também dos deputados da base aliada. O momento enfrentado hoje foge totalmente ao nosso controle e, portanto, qualquer medida no sentido de minimizar o impacto sobre os nossos estudantes é bem-vinda. Essas aulas remotas darão tranquilidade também aos pais, de saberem que seus filhos não deixarão de aprender nenhum conteúdo previsto na grade curricular mesmo com as escolas fechadas”, afirmou Hussein Bakri, que é Líder do Governo Ratinho Junior (PSD) na Assembleia.
Na última semana, o Conselho Estadual de Educação aprovou a implantação da EaD nas escolas do Paraná por 17 votos a 1 – o único contrário foi da APP-Sindicato. O órgão entendeu que a medida foi desenvolvida respeitando a Constituição Federal e o conceito de amplo acesso à educação. Além disso, levou em conta a excepcionalidade do momento, uma que vez os colégios só serão reabertos quando a situação envolvendo o coronavírus for considerada segura pelas autoridades sanitárias.
Uma forma de assistir às aulas é nos canais vinculados à RIC, afiliada da Rede Record no Paraná. São três canais diferentes: um para o sexto e o sétimo ano do Ensino Fundamental, outro para o oitavo e o nono ano e um terceiro para o Ensino Médio. Os números para sintonização seguem o padrão ponto 2, ponto 3 e ponto 4. Por exemplo: em Curitiba, a transmissão será nos canais 7.2, 7.3 e 7.4. Essas videoaulas são exibidas simultaneamente no YouTube, onde também ficam arquivadas para serem vistas a qualquer momento.
Também será possível acompanhar o conteúdo pelo aplicativo Aula Paraná, que está em fase final de implantação e começará a funcionar nos próximos dias. Lá, além de assistir às aulas, os alunos poderão interagir com seus colegas e professores em tempo real, em um chat que funcionará como uma espécie de “sala de aula virtual”. O professor terá liberdade para enviar materiais de estudo e links que ajudem a complementar o conteúdo e também poderá definir atividades extras a serem realizadas pelos estudantes.
É importante destacar que o Aula Paraná não consumirá dados de 3G e 4G e poderá ser acessado, inclusive, em celulares pré-pagos, já que o Governo do Estado está providenciando pacotes junto às operadoras.
“Estamos passando por um período excepcional, que também exige medidas excepcionais. As aulas EaD são a solução que encontramos para que os estudantes do Paraná não tenham seu ano letivo prejudicado por conta do coronavírus. A equipe da secretaria está trabalhando muito para que o conteúdo chegue com qualidade aos nossos alunos neste momento tão difícil”, explicou o secretário Renato Feder.
Estudos realizados pelas Coligadas UB – Centro Universitário Vale do Iguaçu (Uniguaçu), Centro Universitário Campo Real, Faculdade de Ensino Superior do Centro do Paraná (UCP) e Faculdades Integradas do Vale do Ivaí (UNIVALE), têm apresentado modelos matemáticos que mostram o comportamento da evolução do Coronavírus no Brasil e em comparação com alguns outros países que estão em estágio mais avançado em relação à Pandemia, como Estados Unidos, Itália e Espanha.
A pesquisa, coordenada pelos professores Daniel Alberto Machado Gonzales, graduado em Matemática, especialista no ensino da Matemática e mestre em Desenvolvimento e Sociedade e o professor Edson Aires da Silva, graduado em Geografia e Administração, especialista em Ecologia, mestre em Engenharia de Produção, conta com referências mundialmente conhecidas em pesquisas com epidemias, como o caso da Imperial College of London, Massachussetts Institute of Tecnology, duas das mais renomadas instituições de Ensino do mundo, Boston Consulting Group, Centro de Estudos Estratégicos do Exército Brasileiro, Rastreador Covid-19 da Microsoft, Universidade de Santa Cruz do Sul, Organização Mundial da Saúde e Ministério da Saúde do Brasil, além de outras referências sobre o assunto.
O estudo apresenta dados e gráficos comparativos dos números de infectados e mortes pelo COVID-19 no Brasil e no mundo, simulando o comportamento do fenômeno sob as mesmas perspectivas de controle sobre o isolamento.
As estatísticas preditivas sugeridas pelas Instituições têm como base os dados oficiais, onde dependem das metodologias de alimentação de sistemas de saúde, assim como de coleta, podendo ter interpretações subjetivas, porém todo cuidado foi tomado pela equipe de pesquisadores, fazendo projeções e estimativas conforme históricos de outras epidemias.
Esses estudos terão continuidade para que sejam aprimorados os modelos matemáticos, cálculos e resultados numéricos.
Foram entregues na tarde de quinta-feira (2) as máscaras faciais produzidas por meio de Impressoras 3D. Ao todo foram 55 máscaras distribuídas para a Secretaria de Saúde de União da Vitória, Secretaria de Saúde de Porto União, 6ª Regional de Saúde de União da Vitória, Associação de Proteção à Maternidade e à Infância (APMI) de União da Vitória, Hospital Regional Nossa Senhora Aparecida (São Camilo), também de União da Vitória, e Hospital de Caridade São Braz, de Porto União.
Este resultado se deu através de uma parceria de doação de materiais das empresas Pormade Portas e Patrick Design, na qual os acadêmicos João Paulo de Souza, do quinto período de Engenharia Elétrica, Mateus Kohl Carneiro, do sétimo período de Engenharia Mecânica, João Roberto Gonçalves Tack, do terceiro período de Engenharia Mecânica, juntamente com o professor André Tomacheski, fabricaram as máscaras faciais que fazem parte dos Equipamentos de Proteção Individual (EPIs).
As máscaras auxiliam na proteção do usuário contra a contaminação de gotículas de saliva, e devido à falta de equipamentos como esse, a Secretaria de Saúde de União da Vitória improvisou algumas máscaras, as quais foram recolhidas pela equipe da Uniguaçu, que agora irá colocar as peças no padrão das que foram fabricadas na Impressora 3D.
Isso auxiliará os profissionais da Saúde que estão atuando no combate a Pandemia e esta é mais uma ação da Uniguaçu para ajudar no enfrentamento do Coronavírus em nossas cidades.
