Encerra neste sábado (08.11.14) a 1ª Feira Municipal de Livros Padre Estevão. Durante a semana estudantes e comunidade puderam realizar suas compras na Praça Coronel Amazonas com encerramento nesta sexta-feira (07), à noite. No sábado as atividades ocuparão o Espaço Estação União, com apresentações musicais e de dança. Também serão conhecidos os vencedores do concurso de redação realizado dentro da feira que teve recursos financeiros, da secretaria de Educação, disponibilizado para a aquisição de volumes para escolas e 38 instituições rateiam, de acordo com o número de alunos existentes nos estabelecimentos, R$ 25 mil. A escolha dos livros é definida pelas escolas, com auxílio da Associação de Pais e Mestres (APMF) e professores que sugerem a demanda. “É um incentivo para que as escolas possam equipar melhor suas bibliotecas e terem maior disponibilidade de material de apoio para alunos e professores”, explica o secretário de Educação, Célio Calikoski. “O próprio prefeito [Pedro Ivo Ilkiv] sempre teve trabalho político ligado ao setor educacional e é incentivador da leitura como porta ao conhecimento”, acrescenta. No entendimento de Pedro Ivo, essa ação pode ocorrer já na gestação. “Lá no ventre, o mundo da criança não tem muitas atrações. Podemos interagir com o bebê e, quando nasce, já está ambientalizado com histórias que vão ser parte do cotidiano”, frisa o prefeito. Ainda, o secretário aconselha aos pais para que, desde cedo, incentivem a leitura em casa. Célio orienta que, quando se pega um livro ou uma revista e explica o contexto, fazendo a leitura para os filhos, está despertando o interesse e criando hábitos que interferem no aproveitamento escolar. “Crianças que leem tem mais facilidade na vida acadêmica, na escola e resultados muito mais eficientes, sem conta a autonomia de conhecimento que vai se adquirindo”, explica.
O Documentário Redescobrindo o Contestado, produzido pela equipe de Comunicação e Marketing da Uniguaçu, em alusão aos 100 anos do conflito ocorrido em 2012, será reproduzido nos Estados Unidos. No dia (11.11.2014), o conteúdo será assistido na Mostra 5 Brazilian Film Series, em Chicago.Conforme o Gerente de Comunicação e Marketing da Uniguaçu, Cleber Augusto dos Santos, o documentário Redescobrindo o Contestado surgiu com a finalidade de trazer a tona uma batalha que teve grande importância na região do Vale do Iguaçu, em que estamos localizados. A Guerra do contestado foi uma das maiores disputas sociais e armada do Brasil, entretanto, mesmo com o grande número de mortes, essa realidade fica oculta em grande parte da nação. “Ansiamos que com a participação do nosso documentário na Mostra Internacional, a história seja reconhecida também além de nossas fronteiras e tenha sua devida importância destacada, além disso é um grande orgulho ver que o trabalho produzido aqui está tendo tal reconhecimento”, cita. Para o Diretor Geral da Uniguaçu, esta é uma grande oportunidade e reconhecimento do trabalho desenvolvido na Instituição. “O documentário foi desenvolvido com grande dedicação dos participantes, percebemos por meio dessa Mostra que não existem fronteiras para o trabalho bem desenvolvido, o que tem qualidade deve ser mostrado para o mundo”. Completa. A apresentação do Documentário ocorrerá simultaneamente em seis cidades do estado de Ilinois e em Chicago será seguida de uma explanação, realizada pelo professor Aluísio Witiuk, um dos entrevistados no filme, que abordará o tema para mestrandos da Universidade de Chicago. Para você que ainda não conferiu o documentário ele está disponível em http://www.tvuniguacu.com.br/reportagens-especiais/redescobrindo-o-contestado/
Já está disponível para inscrição no vestibular o curso de Arquitetura e Urbanismo que será realizado ( 23.11.2014), na Uniguaçu. O curso foi autorizado por meio de portaria do MEC no dia 5 de novembro, e já terá início no próximo ano letivo. Conforme o professor Edson Aires da Silva, diretor Geral da Uniguaçu, essa é mais uma grata satisfação para a Instituição. “O curso de Arquitetura e Urbanismo já vem sendo pleiteado pela Instituição desde o início do ano, e recebemos agora a ótima notícia de que ele foi autorizado, e melhor, já está disponível para o nosso vestibular, dia 23 de novembro”, comenta o Diretor. O curso visa promover a arte de projetar e organizar espaços internos e externos, de acordo com critérios de estética, conforto e funcionalidade. O arquiteto projeta e coordena a construção ou a reforma de prédios. Ele faz a planta e determina os materiais que serão utilizados na obra, levando em consideração o uso do imóvel, a disposição dos objetos, a ventilação e a iluminação. Ao lado do engenheiro, acompanha a construção e gerencia os custos e a mão de obra. Atua nas etapas finais da obra. Como urbanista, planeja o crescimento de cidades e bairros. Também desenha objetos e elabora placas de sinalização e logotipos.
Acesse www.uniguacu.edu.br para realizar a sua inscrição no vestibular da Uniguaçu. O vestibular acontece em 10 cidades da região às 10hrs.
O CELU contribui para aprovação de acadêmica em prova proficiência em Língua Espanhola do Instituto Cervantes e auxilia acadêmica no processo de intercâmbio do programa Ciência Sem Fronteiras
Aconteceu no Instituto Cervantes, de Curitiba, a prova de qualificação de proficiência em língua, destinada aos estudantes interessados em participar do programa Ciências Sem Fronteiras do Governo Federal. A aluna de Medicina Veterinária da Uniguaçu, Camille Cesca Fauro, fez o teste e foi aprovada.O Programa Ciência Sem Fronteiras (CSF) possui acordos e parcerias com diversas instituições de ensino, programas de intercâmbio e institutos de pesquisa ao redor do mundo. Ofertando assim, bolsas de estudo aos alunos de graduação e pós-graduação com objetivo de realizarem estágios no exterior com a finalidade de manter contato com sistemas educacionais competitivos em relação à tecnologia e inovação, como também, receber treinamento especializado. Um dos quesitos à concessão da bolsa é a comprovação da proficiência da língua do país de destino. No caso de Camille, a Espanha. Para melhor avaliar o conhecimento do estudante sobre a língua alvo, o instituto Cervantes divide a prova em quatro partes: compreensão auditiva, compreensão de leitura, expressão e interação escrita e oral. Cada competência avaliada tem a pontuação máxima de 25 pontos, somando ao total 100 pontos.
Camille Cesca Fauro, 23 anos, acadêmica do oitavo período de Medicina Veterinária da Uniguaçu, começou a estudar espanhol em maio de 2014 no Celu. Sem nunca ter viajado para o exterior, em algum país que fale espanhol, a acadêmica munida pelo carinho à língua, interesse e dedicação frequentou assiduamente as aulas do centro, assim como, as aulas extras e tira-dúvidas. Ciente dos desafios da formação profissional revela que aprender uma nova língua é de extrema importância tanto para o sucesso profissional quanto cultural, é um conhecimento do próprio ser. “A oportunidade de estudar em uma universidade conceituada em outro país, com certeza, irá aprimorar muito meus conhecimentos já adquiridos, e também, enriquecer meu currículo. […] imerso no idioma que desejo aprender […] na qual a cultura e educação são diferentes das quais vivenciamos, faz com que aprendamos novas técnicas e estudos de medicina, como também, outros costumes que não iríamos conhecer realmente, sem vivenciar. Uma experiência assim, muda qualquer pessoa, suas visões, sua forma de pensar e agir. Voltaremos ao nosso país com muita bagagem intelectual e almejando uma realidade melhor”, afirma Camille. Camille ainda dá um conselho aos futuros estudantes da língua espanhola: “Cuidado! Que apesar de muitas pessoas pensarem que o espanhol é um idioma fácil, por ter algumas palavras parecidas ou iguais as da língua portuguesa, isso o torna mais difícil. E pode acabar te confundindo, caso não esteja preparado para ouvir ou falar a língua. Mas é uma língua muito gostosa para aprender e depois que você começa a estudá-la se encanta. E com dedicação qualquer pessoa pode aprendê-la. Procure ler em espanhol, curtir páginas no Facebook de países que falam essa língua e revise as matérias já estudadas, pois como não utilizamos a língua em nosso cotidiano, muitas coisas acabam sendo esquecidas”. O Centro de Línguas da Uniguaçu foi desenvolvido com a intenção de aproximar a aprendizagem de língua estrangeira e língua materna à comunidade acadêmica da Uniguaçu, a fim de desenvolver e capacitar as pessoas a realizarem trabalhos de ensino e pesquisa dentro da própria instituição, como também, desenvolver o cidadão em meio à sociedade globalizada, que, cada vez mais exigente, favorece o desenvolvimento de pesquisas, intercâmbios e melhor capacitação profissional. A professora de Espanhol do CELU, Jaqueline Nizer, comenta que procura desenvolver suas aulas de modo dinâmico, buscando explorar as diferentes possibilidades de comunicação. “Gosto de trabalhar com simulações, sejam elas por meio da expressão escrita ou verbal, pequenos teatrinhos, que nos permitem aproximar do outro, trabalhar o imaginário, fantasiar o eu e o ambiente de estudo. E nessa troca de contato e afeto ser a mediadora entre o conhecimento e o aluno. Também procuro trabalhar com músicas, curiosidades culturais e literatura. Sinto que assim a aprendizagem constrói significado tanto para mim quanto para os alunos”, explica.Para o ano de 2015, o CELU deverá ampliar os seus cursos, oferecendo, também, alemão, grego/latim e francês. As aulas acontecem na Uniguaçu e ao final do curso há certificação.
Com a participação de mais de 300 alunos, projeto Primeira Sessão tem sequência, em União da Vitória
A ação tem como objetivo proporcionar à criança uma formação integral, levando-a a compreender que há diferentes fontes de cultura e conhecimento, que não estão restritas ao ambiente escolar
Na semana passada, aproximadamente 320 alunos de primeiros e segundos anos da rede municipal de ensino de União da Vitória participaram do projeto Primeira Sessão. A iniciativa é da Secretaria de Cultura de União da Vitória, em parceria com a Secretaria de Educação (Semed), e conta com o apoio do Setor de Transporte da Prefeitura. E, as sessões de cinema são realizadas no Cine Teatro Luz. O principal objetivo do projeto é proporcionar à criança uma formação integral, levando-a a compreender que há diferentes fontes de cultura e conhecimento, que não estão restritas ao ambiente escolar. E, os filmes ou os desenhos são escolhidos de acordo com a faixa etária e o grau de compreensão dos estudantes. Os alunos dos primeiros e segundos anos das escolas Clementina Lona Costa, David Carneiro, Professor Serapião, Interventor Manoel Ribas, Judith Góss de Lima, Waldomiro de Souza, Guia Lopes e Amélia Hobi, assistiram ao filme Pinocchio. O prefeito, Pedro Ivo Ilkiv, destaca a importância de ações como essa, e reforça que, a educação tem como um de seus objetivos a identificação dos elementos culturais necessários à formação da humanidade, bem como descobrir meios para ensinar de forma ampla e prazerosa o conhecimento proveniente da produção cultural e artística.
O município de Porto União concorre ao título Prefeito Amigo da Criança (2013-2016), oferecido pela Fundação Abrinq às cidades que são destaque na atenção a criança e ao adolescente. A adesão ao programa aconteceu ainda em 2012 e tomou amplitude em 2013 e 2014 com o cumprimento de metas propostas.
A Secretaria de Educação de Porto União coordena o trabalho de agrupamento de todas as informações necessárias para atingir o objetivo proposto pelo programa.
O Plano Municipal pela Infância e Adolescência é item fundamental do objetivo, pois reunirá as informações de todas as áreas que prestam atendimento ao jovem. Por isso, a equipe busca os dados para finalizar esse documento.
Nesta semana uma conversa com os jovens do programa Jovem Saudável, da Secretaria de Saúde, colocou em pauta as principais questões almejadas pela juventude no dia a dia. Dentre as sugestões destacam-se a oportunidade de mais oficinas de artes, teatro e psicologia nas escolas públicas. Outra é a disponibilização de um espaço ao ar livre para práticas da leitura, atividades físicas e de lazer para a juventude.
“Muito boa essa iniciativa da Secretaria de Educação em ver o que os jovens acham necessário. Importante ouvir, colher essas propostas, mas o mais importante é colocar isso em prática no futuro”, afirma Lício Ferreira, coordenador da oficina de teatro do programa Jovem Saudável.
Os objetivos do Programa Prefeito Amigo da Criança (PPAC) são a intersetorialidade, a articulação, a representação, a participação e a disponibilização de políticas asseguradoras dos direitos das crianças e adolescentes.
O Programa mobiliza e apoia tecnicamente os municípios para a implementação de políticas e ações que resultem em avanços na garantia dos direitos de crianças e adolescentes.
O prefeito Anízio de Souza e o secretário de Educação, Bento Trindade Junior, articulador Municipal do PPAC, expuseram a decisão de elaborar, por meio de um processo participativo. “As crianças e os adolescentes estão sendo ouvidos e estão participando da elaboração do Plano Municipal, onde eles são a peça principal, a razão de todo esse trabalho e empenho do município”, destaca o Secretário Trindade.
Por meio desse programa muitas ações poderão ser implementadas no município, buscando garantir os direitos das crianças e dos adolescentes que vivem no Município, mediante ações intersetoriais e articuladas, desenvolvidas com base em estreita cooperação entre Poder Público e sociedade civil, transformando políticas de governo (restritas a uma gestão municipal), em políticas de Estado (com as quais, desde logo, se comprometem futuros governantes). O trabalho visa também ampliar o atendimento já realizado no município para promover a oportunidade de uma vida mais saudável, o acesso à educação de qualidade, a proteção contra maus-tratos, exploração e violência.